本文转自：西藏日报

身先士卒练桃李 潜心拔擢结硕果

——记山南市第一小学教师卓玛

身先士卒练桃李 潜心拔擢结硕果

——记山南市第一小学教师卓玛

文/图 本报记者 武沛涛

提及卓玛，她有好多身份。

她是深受学生保重的班主任，是山南市第一小学的党总支通告，是深受普遍妇男儿童喜爱的家庭教师导师，是教师科研的荟萃东谈主，是山南市第一届东谈主大代表、西藏自治区十二届东谈主大代表。

诞生于1980年的卓玛，在从教20年的时光里，屡次赢得西藏自治区师德尖兵、优秀党员、名教师、优秀家庭教师讲师、第六届感动山南十大东谈主物等称呼，她的论文屡次赢得自治区、市级犒赏。

不忘初心，用芳华讨教故国和东谈主民

2001年，卓玛从山南地区师范学校毕业。从小怀有教师空想的她，轻易来到偏远的高海拔地区——曲松县贡康沙乡完全小学，担任班主任和藏语文教师。

天刚蒙蒙亮，卓玛就早早地起床洗漱、备课，随自后到学生寝室唤醒孩子们，疏导他们穿衣、叠被，携带学生跑步、作念操。

由于其时学校的师资力量匮乏，卓玛还兼任音乐、好意思术以及念念想品德教师。她手把手地素养生书写字词，学唱国歌，相识国旗、国徽。

“要珍重科学、反对迷信，要听党话、感党恩、跟党走，历久心向党。坚决归拢切封闭民族协作、危害国度安全和社会沉稳的行动作战争！”卓玛用一言一溜，紧紧夯实学校反永别、反渗入的战争基础。

由于学生大王人来自辽阔的农牧民家庭，其时交通未便，学生双休日基本不回家。在周末，卓玛帮学生洗一稔、理头发，用我方本就未几的工资，给学生买学惯用品和零食。

贡康沙乡依然是条目封闭的高海拔地区，但在2004年，刚责任满3年的卓玛看到《对于西藏自治区教师厅阿里、那曲两地遴派援教的见告》时，轻易决定到海拔更高，条目更封闭的那曲责任。

在向组织递交的恳求书中，卓玛写谈：“党和国度培养我多年，我要用我的芳华讨教故国和东谈主民！”

恳求批准后，卓玛打理行囊，跋山涉川来到海拔4800多米的安多县完全小学。在封闭支教的岁月里，卓玛承担了毕业班班主任责任、毕业年龄藏语文素养责任，两年内为学校培养了普遍优秀毕业生，并冲突了学校的升学记载。

卓玛用芳华和才华践行了我方讨教故国和东谈主民的誓词，她皓首穷经、欺压学习，先后在拉萨师范高级专科学校、西藏民族大学、西藏大学训诫，并赢得少数民族谈话体裁专科硕士学位，素养科研水平欺压提高。

雕琢才调，作念学生健康成长的荟萃东谈主

尽管平时责任用功，但卓玛一直系念取浮泛儿童与颓势儿童。

班里有别称失去父母的女孩，卓玛与爱东谈主接洽，认这位学生为干男儿。每逢节沐日，卓玛把她接到家里，尽心准备节日的礼物与道贺，让干男儿从小学会笑对东谈主生、意思生活。

每逢寒假，卓玛以志愿者身份前去山南市儿童福利院，与孩子们一谈谈学习、聊生活。她细目孩子们幽微的跨越，引发孩子们的学习生机。

多年来，卓玛以诚实与善良得到了孩子们的信任和喜爱。孩子们内心凄惨、与父母有隔膜、与同学有矛盾时，王人会找她倾吐，寻求匡助。

卓玛与其他教师共同探讨教师素养本体，匡助共事惩办素养贫苦，彼此共享论文、教案、课件等，与共事彼此救济，共同跨越。

“卓玛浑厚开展的《怎样才能当好小学班主任》《对于课堂素养时刻》的交流讲座，受到普遍教师的强烈宽宥。”山南市第一小学教研室主任加央说，卓玛主讲的藏语文、品德与社会科缱绻示范课与不雅摩课，对进步山南市教师的素养水平以及学校教研素养责任，起到了很大的股东作用。

比年来，卓玛在课堂素养中斗胆尝试，摸索出新的素养司法。她先后在省级以上刊物上发表高水平教师素养论文14篇，在著明教师辘集平台发表著作50余篇。

卓玛的素养科研水平得到西藏教师界的高度招供，她先后被聘用为西藏自治区教科院兼职教研员、西藏自治区小学素养大赛评委、山南市级素养大赛评委、山南市教师论文评委、山南市课题评委。

昂然不啻，以鼓胀的顺心发达光与热

多年的素养生存，让卓玛真切意志到，齐备的教师环境应该由学校、家庭与社会共同组成。看成教师，要在学校、家庭、社会上发达光与热。

2015年，卓玛被聘任为山南市家庭教师讲师。从那时起，她在学校、福利院等地，开展“父母是孩子的第一任浑厚”“女性教师健康发展”等主题宣讲，并在辘集平台发表30多篇家庭教师方面的著作，完成了两项家庭教师方面的市级课题。通过多种渠谈，卓玛匡助普遍女性升沉教师不雅念、走出教师误区，受到大众的一致好评。

每逢周末，卓玛老是耐性肠复兴每一位家长发来的求援短信，惩办他们在家庭教师中遭遇的贫苦。在交流中，卓玛排艰深纷地与家长接洽教师孩子的最好目的。她从念念想教师脱手，以提高学习设施为中枢，以表率管束为技巧，欺压提高学生学习的积极性与主动性。

有一次，卓玛发现一位学生成绩着落快，还出现了蹙悚心绪。在戒备劝慰学生的同期，卓玛对学生进行了家访。

本来，这名学生的家长因情谊不和彼此争吵，导致孩子在学习和生活中心绪低千里。卓玛与学生的父母交流接洽。在她的奋力下，学生家长宽宥改善相干，尽到父母的连累。

当选东谈主大代表后，在日常责任中，卓玛深入教师、学生、家长当中，了解他们的所念念、所想、所盼、所愿，正常网罗倡导与建议，把掌抓的情况着实响应上去，作念普遍众生的代言东谈主。

卓玛提议的加强校园相近谈路模范化竖立，进一步确立健全校园相近谈路交通管制机制，完善环保监督策略，确保环保责任常态化等多个建议被选拔，改善了山南市教师素养环境。

因责任才调出色，2019年，卓玛被评为西藏自治区妇男儿童维权先进个东谈主；2022年，被评为西藏自治区最好意思民族协作者庭、自治区五好好意思丽家庭；2023年，被评为寰球最好意思家庭。

“一分拔擢，一分红绩。今后的谈路岂论有几许高低、几许险阻，我仍会扼杀艰险，前赴后继！”卓玛目光矍铄、劲头富饶地说。

图为卓玛与学生在一谈鼎沸互动。

图为卓玛开展家庭教师家庭良习宣讲现场体育游戏app平台。